Marte Meo mottagning för föräldrar-barn och lärare-elev Marte Meo är ett arbetssätt som gör det möjligt att ”fånga” och stanna upp inför detaljer i samspelet, studera och lära känna sitt barns eller sin elevs signaler och uttryckssätt samt se dess behov. Meningen är att behandlingen ska starta en process hos föräldrar-barn eller lärare-elev som gör att de kan gå vidare.
Förälder - barn
Marte Meo är en salutogen behandlingsmetod. Metoden har utvecklats av den holländska specialpedagogen Maria Aarts. Marte Meo betyder ”av egen kraft" (latin). Metoden bygger på kunskap från kommunikationsteori, nyare samspelsbaserad spädbarns- och utvecklingsteori.
Metoden är ursprungligen utvecklad för att ge familjer med olika former av problem, en kortvarig och intensiv hjälp i hemmet. Det är ofta föräldrar som blivit så observanta på det som är fel eller är besvärligt med barnet, så att de drunknar i negativa spiraler.
Syftet med Marte Meo behandling är att hjälpa/stödja föräldrar att se behov och resurser hos barnet och att få föräldrarna att bättre utnyttja sina egna positiva resurser i samspelet, så att detta verkar utvecklings- främjande för barnet. Genom att ge
positiv bekräftelse till föräldrarna stärker det deras egen
självbild, samtidigt som barnets självbild utvecklas positivt.
Målet är att väcka lusten till, känslan för och nyfikenheten på barnet och samspelet.
Metoden bygger på korta videoinspelade vardagliga
samspelsekvenser, där föräldern och barnet är huvudaktörer. Filmmaterialet analyseras med hjälp av ”utvecklingsstödjande dialogprinciper”.
Därefter återges sekvenser ur filmen, som ger föräldern
möjlighet att om och om igen se det positiva i en viss
samspelsprocess. Marte Meo terapeuten har till uppgift att vid dessa återgivningar vägleda föräldern i filmsekvensen, så att föräldern kan se och förstå vad som är utvecklingsstödjande för barnet i dialogen eller samspelssituationen.
Arbetssättet gör det möjligt att ”fånga” och stanna upp inför detaljer i samspelet, studera och lära känna sitt barn, dess signaler och uttryckssätt samt se barnets behov. Meningen är att behandlingen ska starta en process.
Tre till tio filminspelningar är vanligt. Mellan filmningarna får föräldrarna hemuppgifter att öva på, för att se om det kan leda till bättre samspel.
Målgruppen för behandlingsarbete är familjer som känner att de inte klarar av situationen själva.
Lärare - elev (förskollärare-barn)
Metodens kommunikationsprinciper har en allmängiltig karaktär och kan lätt överföras till samspel mellan barn och andra vuxna.
För dig som lärare/förskollärare är en av utmaningarna i det dagliga arbetet, att kunna uppmärksamma varje barn och dess behov individuellt och samtidigt se hur dessa olika individer formar sig till en grupp med sin speciella dynamik och sina speciella behov.
Med hjälp av Marte Meo- metoden kan du få handledning eller konsultation med syftet:
att medvetandegöra och beskriva det samspel som fungerar väl i klassrummet eller barngruppen;
att stödja och hjälpa dig som vuxen att se resurser och behov hos
barnet/barnen;
att få konkret kunskap och information om vad du kan göra för att utveckla/förändra ditt beteende, så att kommunikationen och
samspelet blir utvecklingsfrämjande för barnet/barnen.
Contact me
